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Formación profesional y movilidad transfronteriza
El objetivo principal del proyecto es facilitar la integración y la innovación de los sistemas y recursos de formación para jóvenes en zonas transfronterizas, áreas que a menudo sufren los efectos de su condición periférica dentro de los conjuntos de Catalunya y Midi-Pyrénées.
La acción pasa por establecer un marco de cooperación y orientación para jóvenes que facilite la innovación y la mejora de la calidad de la formación profesional mediante el trabajo conjunto de ambas administraciones. Así, estas trabajarán en la correspondencia de las calificaciones profesionales, el intercambio de experiencias y de buenas prácticas, y la elaboración de materiales y herramientas de formación. A través de la publicación de un estudio sobre las dos regiones, el programa también velará por la formación de los jóvenes que acaben la escolarización sin lograr un nivel de calificación estándar.
Por todo esto, se llevarán a cabo cuatro estudios para equiparar las titulaciones vinculadas a la hostelería y el turismo, el metal y la mecánica, el medio ambiente y el sector agroalimentario. Todas estas iniciativas deberán incidir en la promoción de la imagen social que se tiene de la formación profesional y combatir la falta de interés que muestra parte de la juventud actual.
Por este motivo, y a través de una Guía de la movilidad transfronteriza, se harán posibles estancias de formación para alumnado y profesorado en empresas de Francia, en concreto en Ariège, Aquitaine y Haute Garonne, y de España, en Girona, Huesca y Lleida.
Ficha del proyecto
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Eje/medida
- Desarrollar y utilizar herramientas comunes en temas de ocupación, formación, sanidad, igualdad hombres-mujeres e integración social/
- Nombre proyecto
- Formación profesional y movilidad transfronteriza
- Jefe de fila
- Departament d'Ensenyament. Direcció General de Formació Professional (Catalunya)
- Socios
- Conseil Régional Midi-Pyrénées
- Descripción
- Acción conjunta de las administraciones de Midi-Pyrénées y Catalunya para promocionar la formación profesional entre los jóvenes, de manera que se equipararán titulaciones a nivel europeo, se impulsarán estudios sobre les expectativas laborales de los estudiantes y se promoverá la imagen social de la formación no universitaria.
